Pôle Prévention
La prévention fondée sur les droits de l’enfant
Prévenir les abus est la responsabilité des adultes et des institutions. Nous travaillons pour que les enfants et les adolescents grandissent dans des contextes de soin, soient écoutés et trouvent des personnes disponibles pour les aider.
Architecture de notre stratégie de prévention
La prévention comprend le soin au quotidien, la réponse à une inquiétude et l’accompagnement après une atteinte aux droits. À chaque étape, les adultes doivent assumer des responsabilités concrètes et rendre compte de leurs décisions.
Niveau 1
Prévention primaire : renforcer
Nous réduisons les facteurs de risque et renforçons les facteurs de protection dans les familles, les écoles et les communautés.
- Formation des adultes responsables du soin
- Activités avec les enfants et les adolescents
- Déploiement territorial
- Campagnes de sensibilisation
Niveau 2
Prévention secondaire : détecter
Repérer tôt les situations de risque pour que la violence ne se poursuive pas.
- Détection dans les institutions
- Formation des enseignants
- Évaluations techniques des risques
Niveau 3
Prévention tertiaire : réduire
Action directe après la survenue des violences pour limiter le dommage, rétablir les droits et éviter la victimisation secondaire.
- Accompagnement spécialisé
- Atténuation des séquelles
- Réparation du lien
PHASE 01 - DÉPLOIEMENT SUR LE TERRAIN
Prévention primaire : renforcer l’environnement social
Nous travaillons avec les familles, les écoles et les organisations pour que les adultes sachent anticiper le risque et protéger les enfants et les adolescents.
Ateliers de formation
Formation des adultes responsables du soin et activités avec les enfants et les adolescents pour connaître leurs droits, développer leur pensée critique et respecter leurs propres limites et celles des autres. Apprendre à dire « non » ne remplace pas la protection par les adultes.
Déploiement territorial
Présence active dans les communautés et les organisations pour renforcer les réseaux locaux.
Campagnes
Campagnes de communication sur le soin des enfants et des adolescents.
Formation des enseignants
Des outils pour les enseignants, premiers agents de protection à l’école.
PHASE 02 - DIAGNOSTIC TECHNIQUE
Prévention secondaire : la rigueur de la détection précoce
Face à une inquiétude, il convient d’écouter, d’évaluer les besoins de protection et d’activer les soutiens et les protocoles pertinents. Les enfants et les adolescents n’ont pas à enquêter ni à prouver par eux-mêmes ce qui s’est passé.
Détection dans les institutions
Protocoles d’alerte précoce conçus pour les milieux scolaires et les organisations sociales.
Évaluations des risques
Diagnostic technique fondé sur des données probantes pour repérer les points critiques d’absence de protection.
Formation avancée
Formation technique des binômes psychosociaux et des équipes de direction à la gestion de crise.
phase 03 - atténuation de l’impact
Prévention tertiaire : réduire l’impact après la survenue du dommage
La prévention ne s’arrête pas lorsque les violences ont eu lieu. Nous agissons pour réduire le dommage, rétablir les droits et éviter la victimisation secondaire avec notre réseau de soutien.
L’accompagnement doit respecter le rythme et les décisions des personnes qui ont été victimes, sans exiger d’elles qu’elles transforment le dommage en force.
Demander un soutien spécialisé
Atténuation des séquelles
Intervention précoce pour réduire l’impact traumatique et prévenir la chronicisation du dommage émotionnel.
Une justice sans victimisation secondaire
Orientations pour prendre soin des enfants et des adolescents pendant la procédure qui suit la plainte, éviter les interrogatoires inutiles et respecter leur participation et leur vie privée.
Restauration de l’environnement
Travail avec le noyau familial pour reconstruire un espace de protection et de confiance après la crise.
Articulation des réseaux
Coordination avec les services de santé et de justice, avec un suivi des besoins de soin et des réponses reçues.
Programmes de prévention
Comment nous activons la culture du soin
Nous développons des programmes spécialisés pour renforcer le tissu social et protéger l’intégrité des enfants et des adolescents.
La Confianza en tu Sala (la confiance dans votre classe)
Travail avec les communautés éducatives pour renforcer la prévention, la détection et la réponse face aux abus sexuels sur enfants.
La Confianza Previene (la confiance prévient)
Prévention dans les organisations et les communautés, avec des actions adaptées à leurs contextes.
Des outils de soutien pour prendre soin et prévenir
Si vous craignez qu’un enfant ou un adolescent soit victime d’abus à la maison ou à l’école, ces guides indiquent quoi observer et quoi faire.
Comment détecter ?
Guide technique des signaux d’alerte comportementaux et émotionnels selon le stade de développement de l’enfant et les données cliniques.
- Indicateurs techniques de risque
- Changements de comportement
- Mythes et réalités cliniques
Comment réagir ?
Comment écouter sans interroger et déclencher la protection.
- Comment recevoir ce qu’il vous confie
- Où et comment signaler
- Prendre soin de soi quand on prend soin des autres
Pôle Plaidoyer et Études
Outils juridiques pour demander, réviser et renforcer les protocoles dans les établissements d’enseignement et les milieux de formation.
- Liste de vérification des protocoles scolaires
- Modèles de demande technique
- Droits des parents et responsables légaux (apoderados)
Alliances pour la protection
La prévention dans votre organisation
Nous accompagnons entreprises, écoles et communautés dans la révision de leurs risques et de leurs protocoles, pour qu’elles prennent soin des enfants et des adolescents avec qui elles travaillent.
- Audit technique des risques et des lacunes dans les environnements de protection.
- Conception de voies de réponse et de protocoles sans victimisation secondaire.
- Conseil en gouvernance éthique et en politiques de sauvegarde institutionnelle.
100+
Organisations avec lesquelles nous avons travaillé
Traduction de la Fundación Para la Confianza. En cas de différence, la version espagnole prévaut. Version espagnole.